Birinci dönem kötü geçmiş olabilir. Karnende birden fazla zayıf bulunabilir.
Zayıfları kurtarmak için yeni bir başlangıç yapabilirsin. Elinde yeterince fırsat var. Bütün zayıfları kurtarabilirsin. Önünde çarçabuk geçecek bir dönem var. Bu dönemi değerlendirme kararı almalı ve bu kararında ısrar etme iradesini göstererek zayıfları kurtarmak operasyonuna girişmelisin.
Her şeyden önce kesin karar vermelisin ve bu zayıfları kurtaracağım, demelisin.
Kendine güvenmelisin. Bir dersi bir öğrenci yapabiliyorsa ikincisi de yapar. Her zayıf kurtarılabilir. Aşağıda ikinci dönemde takip edilecek bazı stratejik prensiplerden söz edeceğiz.
1. Dersi derste öğrenmelisin. Bunun için şu soruları kedine sor:
“Dersleri dikkatle dinliyor muyum?
Arkadaşlarla birlikte okulda başarılı olmak için kafa yoruyor muyum?
Derse hazırlık yapıyor muyum?
Düzenli ödev yapıyor muyum?
Okulda anlatılan dersleri evde tekrarlıyor muyum?”
Bu sorulara evet cevabı vermelisin.
2. Ders dinlerken not almalısın. Anlamadığın konuları, sıra arkadaşına değil, öğretmene sormalısın. Dersi derste öğrenmelisin.
3. Öğretmen üzerinde iyi bir izlenim bırakmalısın. Öğretmeninin şöyle düşünmesi için çaba sarf etmelisin:
“Bu öğrenci derslerini düzeltme çabası içine girdi.
Dersi dikkatle dinliyor, önemli konuları not alıyor.
Derse katılıyor.
Anlamadığı konuları soruyor.”
4. Okula dinlenmiş bir kafa ve bedenle gitmelisin. Bunun için televizyon programlarına ve bilgisayar oyunlarına perhiz uygulamalısın. Akşam erken yatmalı ve sabahleyin zamanın uyanmalısın. Okulda uykun gelir, derste esner veya uyuklarsan dersi derste öğrenme şansın kalmaz.
5. Mümkünse okula yürüyerek veya bisikletle gitmelisin. Yürümek insan vücudunu zindeleştirir. Sabahleyin hafif kahvaltı yapmalısın. Okula aç gitmemelisin.
6. Okuldan kaçmamalısın, derslerden bahaneler uydurarak uzaklaşmamalısın. Bahanelere ve mazeretlere sığınmamalısın.
7. Kendi başına dersi düzeltme strateji geliştirememişsen öğretmeninle konuşmalı ve dersi nasıl kurtarabileceğini sormalısın. Öğretmenin neye önem verdiğini, senden neler istediğini bilmelisin.
8. Zayıf olan derslerden performans ödevi almalısın, proje hazırlamalısın. Ödev hazırlayarak not ortalamanı yükseltmenin yolunu bulmalısın.
9. Derslere hazırlanarak gelmelisin. Bir gün önceden yarınki derslere bakmalı, ön hazırlık yapmalı, verilen ödevleri mutlaka yapmalısın.
10. Okul bittikten sonra eve gidince o gün okulda gördüğün önemli konuları tekrarlamalısın. İnsan beyni bilgiyi geçici hafızadan kalıcı hafızaya 24 saat içinde nakleder. Önemsenmeyen konular, tekrarlanmayan konular, geçici hafızadan arşive kaldırılır. Önemli konuları tekrarlayarak bilinçaltına bu konuları önemsediğin mesajını vermelisin.
11. Günlük ders çalışma planı yapmalısın. En üç saat günlük ders çalışmalısın. Ders çalışma saatinde tv, bilgisayar ve cep telefonu kapalı olmalı. Programı aksatmamalısın.
12. Anlayamadığın konuları ya bilen bir arkadaşınla ya yardımcı ders kitabı ve kaynaklardan çalışmalı veya ders almalısın.
Haziran’ın ortası göz açıp kapatıncaya kadar gelir. Bu kısa süre içinde en önemli işinin zayıfları kurtarmak ve notları yükseltmek olduğunu kafana koymalısın. Başka meşguliyet, eğlence ve aktiviteleri ikinci plana itmelisin. Zevk ve eğlencelerini haziran sonuna erteleme iradesini göstermelisin.
Not: Yarınlar, rahatını feda edebilenlerindir. Rahatını kurban edebilmelisin.
Not: Başarılı ders çalışma metotları için Başarı İnanç İşidir isimli kitabımı okumanızı tavsiye ederim. Kitabı 0212-444 24 14 telefondan isteyebilirsiniz. NT mağazalarından alabilirsiniz.
Sosyal Ağlarda Paylaş